De Izaskun Amante González
El mundo de las artes escénicas
Jose Miguel Elvira Aretxabaleta
"Los alumnos, sin perseverancia, por mucho que crean que tienen talento, no llegan a ninguna parte"
¿Qué le llevó a estar en el mundo del teatro?
Pues fue una atracción, instintiva, intuitiva, yo había estudiado ingeniería industrial y me atrajo mucho, y sobre todo me atrajo la vida que contenía el teatro, no el ser actor en películas, sino la vida, lo que aportaba a una persona vitalmente el hacer teatro.
¿Hay alguna prueba o entrevista para entrar en la escuela?
Entrevistas personales, una charla para ver por qué viene la persona, un intercambio de sensaciones, nada más.
Como coordinador del departamento de teatro. ¿Cuál es la función más difícil que realiza?
Pues organizar los horarios de todos los cursos, las compatibilidades de profesores, aulas, alumnos…es un galimatías
¿Empezó siendo actor?
El teatro, una atracción instintiva, intuitiva
Sí, fue lo primero, entre en un grupo de teatro de la escuela de ingenieros y había una plaza vacante y yo me ofrecí a hacerla y empecé a actuar así de entrada, sin ningún tipo de preparación. Era el papel del capitán Brasura en la obra Ubú Rey de Alfred Jarry.
¿Qué cree que le hace falta al teatro para llegar a la gente más jóven?
Pues que la gente jóven perciba o que sepa que en el teatro hay mucha vida y da mucha fuerza, mucho interés y que es un impulso muy fuerte para valorar la vida en profundidad.
¿En qué consisten las fichas de evaluación de los alumnos?
En como van cada una de las clases , el interés, la contextualidad , el compañerismo, los trabajos que presentan, como son, los textos aprendidos para trabajar las escenas, o en historia del teatro, los trabajos que les encarga la profesora.
¿Cuál es la razón principal por la que los alumnos deciden ir a Artebi a formarse?
Pues que sienten la llamada del teatro, cada uno a su manera, habrá personas a la que les traiga el tema de las series, otras que les atraiga el misterio del teatro, otros que les atraiga la creación, la creatividad. Habrá tantas atracciones como personalidades.
Una de las aulas de la escuela artebi donde se imparten clases de interpretación
Por ejemplo, en la asigntura de expresión corporal. ¿Me podría explicar algún ejercicio o juego que se hace para conseguir los objetivos de la misma?
Hay unas clases que tienen que ver con el actor Michael Chejov, donde a través de los movimientos del cuerpo, las acciones del cuerpo, uno va entrando en los personajes, uno hace acciones sencillas, se mueve y dice las frases según este movimiento opera en su interior. Luego también hay unos ejercicios que se llaman gesticulación psicológica, donde de una manera condensada, el alumno realiza unos movimientos que permiten meterse en la psicología del personaje, pero eso es muy difícil de explicar, eso hay que hacerlo y hay que verlo.
¿Cuál diría que es la asignatura más difícil para los alumnos?
Pues no sé qué decirte, yo supongo que cada uno tendrá dificultades concretas en alguna de esas asignaturas, supongo que para cada alumno, cada asignatura tendrá un grado de dificultad distinto, pero yo a priori no te diría que hay asignaturas difíciles o menos difíciles.
¿Y más difícil de impartir?
Es que como cada profesor está especializado en su asignatura, pues para cada profesor tendrá sus facilidades o dificultades propias de esa asignatura en concreto, porque canto, es muy distinto que expresión corporal, que es muy distinto que historia, entonces son áreas tan determinadas, tan diferentes que cada uno tiene sus niveles de dificultad. No te puedo decir una que sea más difícil que otra.
Es una diversión en profundidad no de entretenimiento
¿Cuál diría que es la más divertida para un alumno, en la que más se mueve, la más amena?
Cada asignatura tiene un área de desenvolvimiento distinta, peculiar, donde los alumnos se pueden divertir. Ahora, el tipo de diversión no es como si vas a una discoteca, es una cosa que para divertirte te exige que te entregues y que te comprometas que te impliques, que profundices y que te lo trabajes intensamente, entonces puedes llegar a divertirte de una forma peculiar, no de una manera superficial sino de una manera profunda. La diversión es una diversión en profundidad, no es una diversión de entretenimiento.
¿Cuál es el método principal para no quedarse en blanco?
(Entre risas) Aprenderse el texto de memoria es lo mejor que puedes hacer, cuanto mejor te lo sepas, menos posibilidades hay para que se te olvide, si te lo sabes muy bien no te vas a quedar en blanco. La garantía es que te lo aprendas lo mejor posible, no con alfileres.
Alumno aprendiendo a tocar la trompa en la clase de mússica
En la página de Artebi podemos observar que hay diferentes cursos para adultos y niños y, aparte de esto cursos de magia y clown. ¿Cuál es el curso con más personas interesadas?
Los talleres de adultos suelen tener muchas personas, 20 alumnos, yo creo que son los talleres de teatro para adultos, luego también los de jóvenes también tienen mucha aceptación.
¿Cuál es el primer consejo que dais a los alumnos al entrar en la escuela?
Que perseveren, si no perseveran por mucho que crean que tienen talento no van a ninguna parte.
¿Qué actividades principales se realizan en el curso de Clown?
En este curso, lo primero que se aprende es a ser niño o a encontrar en uno mismo el niño interno que tiene, que juega, que se divierte, que se expone, que se emplea con toda su fuerza, es la búsqueda de comportamientos ingenuos de niños. El Clown en un niño grande y también se busca la libertad, mucha libertad para expresarse.
¿Cuáles son los pasos a seguir después de terminar los 3 años de arte dramático para un actor o actriz?
Hay muchas vías, hay muchos caminos, uno, si le apetece formarse en un área determinada del teatro para realizarse, hay personas que piden becas para ir al extranjero para especializarse en algún área de la formación. Hay otras personas que forman un grupo de teatro, tal vez amateur desde el principio para empezar a desarrollarse. Personas que se presentan a castings, esto siempre, todo el mundo se presenta a todo los castings que puede. Estas son las áreas fundamentales.
Visita de Verónica Forqué a la Escuela Artebi
Jose Miguel, coordinador del departamento de teatro
Logo de la escuela Artebi
Visita de Verónica Forqué a la Escuela Artebi
